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【摘 要】
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根据人力资源管理课程的特点,利用案例教学法和体验教学法的优点以及构建主义学习理论、人本主义教育原理、马斯洛的需求层次理论等,提出了以感知、体验、感悟、内化与提升为
【机 构】
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西南科技大学应用技术学院
【出 处】
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石河子科技
【发表日期】
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2017年5期
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