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活动目标：
1
能原谅同学的无心之过，发生小事不争强，退一步海阔天空。
2 学会调节自己，容纳他人，有包容他人的气量。
3 学会包容他人，用自己的大度感动他人，营造良好的人际关系。
教学重难点：
理解包容的真正含义，并学习在今后的生活中指导自己的行为。
活动准备：
1 多媒体课件。
2 课本剧《早朝前后》。
3 学生作文《我落选了》。
4 搜集名人包容待人的小故事。
活动过程：
【你说我说】
第一境界：忍一时风平浪静，退一步海阔天空
’
师：同学们知道退一步海阔天空的前半句是什么吗?(忍一时风平浪静)
师：大家知道忍一时风平浪静的含义吗?请联系自己在生活中遇到的事例说说你对这句话的理解。
生：下课时，我在操场上玩，一个低年级小朋友撞了我，没道歉就跑了。我本来想找他算帐的，想想算了吧，免得人家说我以大欺小。
生：同桌把我的本子故意丢在了垃圾箱里，我很生气。本想跟他大吵一架的，但想想不必为一点小事就大动干戈。我不做声自己拿了回来，后来他不好意思，主动向我道歉。
师：你们能再举出一些因为没有忍让、包容而产生不良后果的例子吗?
生：以前小东就因为别人不小心碰了他一下，就追上去要打人，结果还没追到就摔倒，还磕破了膝盖。
生：前几天，小木和小金，就因为一点小事打起来，把桌子都掀翻了。要不是老师及时赶到，后果不堪设想。
师：大家的事例说明，我们要常怀一颗包容之心，原谅别人的无心之失，从而避免纠纷，避免产生更严重的后果。这就是我们今天这个班会课所要讨论的话题，学会包容。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。(出示)这是包容的第一境界。
【剧场评论】
第二境界：海纳百川，有容乃大
师：同学们刚学过课本剧《负荆请罪》，大家都非常喜欢蔺相如，因为他是一个人深明大义，宽容大度的人。许多同学不喜欢廉颇，觉得廉颇有些狂妄自大。廉颇真是一个不可一世的人吗?课前，我请几位同学排练了一个课本剧《早朝前后》。相信看完之后，大家对廉颇一定会有新的认识。
(《早朝前后》内容简介：上朝议事前。文武百官聚在门外候朝。很多大臣都围着廉颇拍马奉迎，却没人去理会一旁的蔺相如。早朝时，赵王封蔺相如为上卿，官位比廉颇大。一下朝很多大臣赶忙围着蔺相如道喜，不再去理会站在一旁生闷气的廉颇。)
生：看了这个故事。我能理解廉颇为什么会有之前的那些行为了。
生：廉颇在渑池会上也立了大功，为什么赵王只给蔺相如封官加爵?换了谁心理都不能平衡啊!
生：还有，其他大臣都投奔蔺相如去了。就像我的好朋友突然一个个都不理我了，我想我一定会很难受的!我觉得我很佩服廉将军，他最后居然能负荆请罪，真是太了不起了!
生：廉将军能不再嫉妒蔺相如，还去负荆请罪，一般人很难做到的。
师：同学们讲的非常好!我也很敬佩廉将军，因为他心中容的是国家，战胜了自己心中的“小”我。容下他人，并真心诚意地为自己的行为悔过。道歉，这是多么广阔的胸襟!美国小提琴家斯特恩说：“只有勇敢的人才懂得如何宽容。”(出示名句)
师：几天前，小敏写了一篇作文，题目是《我落选了》，我们一起来听一听。
(学生小敏读作文《我落选了》)
师：小敏，我非常高兴，你已经学会了包容。你像廉将军一样，包容了别人，也用包容解放了自己!这让我想起了沙士比亚名剧《威尼斯商人》中的一句话：宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。(出示名句)打开心结，敞开心扉，容纳他人。这就叫海纳百川，有容乃大。(出示)这是包容的第二境界。
【猜猜看】
第三境界：春风化雨，润物无声
师：接下来让我们做一个小游戏：请你猜一猜!
(出示：这是一个真实的故事，故事的主人公是魏书生老师：有一次出差，火车上人很多，魏老师只好站在过道里。这时有个小伙子不小心重重地踩了他一脚，魏老师感到一阵钻心的疼。可是，那小伙子居然一脸无辜地看着魏老师，完全没道歉的意思。请你们猜猜，魏老师接下来会怎么做?)
生：魏老师一定会自认倒霉，想想算了，火车上人这么多。
生：魏老师会抓着那小伙子让他道歉。
生：魏老师会大喊一声：“唉哟，我的脚!”
师：让我们来看一看魏老师是怎么做的。
(出示：“我抬头盯着那小伙子的脸一个劲儿地说：‘没关系!没关系!’那小伙子终于被我看得不好意思了，红着脸跟我说了声‘对不起’。”)
师：多么睿智的老师!可见包容绝不仅是真诚、善良，更是一种人生的大智慧。瞧那小伙子，踩到了魏老师的脚，却毫无愧疚之意。但在魏老师一连串的“没关系”中，终于红着脸为自己的行为道歉：魏老师用这种春风化雨，润物无声(出示)的方式来转化一个人，不愧为大师呀!这是包容的第三境界。
师：古今中外，像魏老师这样大智者很多!课前，我请同学们搜集资料。现在，我请几位同学来讲一讲。
生：……
【情景讨论】
师：通过今天的讨论，我们知道了包容的三层境界。接下来请同学结合今天的学习理解。分组讨论。当遇到以下情况时。你会怎么办?
情景一：中午在学校饭堂吃饭时，一个低年级的小朋友不小心把汤全泼在我身上。
情景二：辩论会前，我做了充分的准备。但最终我方还是输了，我很难过。
情景三：下课了，后面的同学恶作剧，悄悄地把我的椅子拿走了，我狠狠地摔在地上。
师：各学习小组选择一个问题讨论，告诉大家你们的解决方法。
第一组：选择情景一
生：放在以前，我肯定会很生气，可能会狠狠训他一顿。但今天学了包容之后，我们小组一致认为，这件事既然发生了，即使把他骂一顿也不能改变什么。不如退一步海阔天空，不跟他计较了，反倒显得我很大度。
生：衣服只是脏了，回去洗一下就好。那位小朋友又不是故意的，如果不包容的话，就像刚开始有同学说的，别人会说我以大欺小的。
师：说的很好。对于别人的无心之失，我们要学会包容，这是人与人之间融洽相处的润滑剂。
第二组：选择情景二
生：我们小组讨论后认为，辩论就一定会有输赢。既然我方输了，就有输的理由。如果我一味地嫉妒下去，那以后会连朋友都没有了。还不如静下心来，想一想，我是为什么输，对方又是怎么赢的。取长补短，以后有的是机会。
生：我们不可能事事一帆风顺，遇到挫折，要学会承认别人的优点，积极学习。从头再来!
师：同学们讲得很有道理，人生不如意事十之八九。我们要学会从失败中获得教训，包容他人，学会欣赏他人的优点，这也是在解放自己的心灵，让自己不再受嫉妒、痛苦的煎熬，为自己的心灵洒入更多的阳光。
第三小组：选择情景三
生：我们小组认为，不妨学学魏书生老师：先躺在地上，向他伸出我的一只手，非要他把我拉起来不可。然后在他面前揉揉摔痛的胳膊和腰，再一脸不高兴地看着他，直到他不好意思为止。
师：此时无声胜有声啊。你们巧学了魏书生老师，我想你后面的那位同学一定知道他错了，也会一脸愧疚地向你道歉的。今后同学们在生活中遇到类似的事情可要积极动脑，灵活应对!谢谢同学们的金点子!
【总结导行】
师：通过今天这节班会课的讨论，我们知道了包容包括三个境界：即“忍一时风平浪静，退一步海阔天空——海纳百川，有容乃大——春风化雨，润物无声”。当然，对于包容三境界的理解，绝不是我们一节课就能完成的，这可能要用大家的一生来解读。当你真正学会包容时，你的人生一定已经达到一个新境界。(出示)《有一种境界叫包容》：
雨果说：世上最宽阔的东西是海洋；
比海洋更宽阔的是天空：
比天空更宽阔的是人的胸怀。
这就是包容!
因为包容。我们的过失得到谅解；
因为包容，我们纠结的心得以释怀；
因为包容，我们可以重获新生。
包容，是一种崇高的境界。
包容，是一个博大的胸怀，
包容，是一道仁爱的光芒，
是看透了人生社会后，获得的那份自信、从容，
是一种生存的智慧，
学会包容，做人生智者!
师：谢谢大家，希望同学们能学会用一颗包容的心去对待身边的人和事!
(作者单位：南通市通州区李港小学
江苏南通226361)
责任编辑 毛伟娜
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能原谅同学的无心之过，发生小事不争强，退一步海阔天空。
2 学会调节自己，容纳他人，有包容他人的气量。
3 学会包容他人，用自己的大度感动他人，营造良好的人际关系。
教学重难点：
理解包容的真正含义，并学习在今后的生活中指导自己的行为。
活动准备：
1 多媒体课件。
2 课本剧《早朝前后》。
3 学生作文《我落选了》。
4 搜集名人包容待人的小故事。
活动过程：
【你说我说】
第一境界：忍一时风平浪静，退一步海阔天空
’
师：同学们知道退一步海阔天空的前半句是什么吗?(忍一时风平浪静)
师：大家知道忍一时风平浪静的含义吗?请联系自己在生活中遇到的事例说说你对这句话的理解。
生：下课时，我在操场上玩，一个低年级小朋友撞了我，没道歉就跑了。我本来想找他算帐的，想想算了吧，免得人家说我以大欺小。
生：同桌把我的本子故意丢在了垃圾箱里，我很生气。本想跟他大吵一架的，但想想不必为一点小事就大动干戈。我不做声自己拿了回来，后来他不好意思，主动向我道歉。
师：你们能再举出一些因为没有忍让、包容而产生不良后果的例子吗?
生：以前小东就因为别人不小心碰了他一下，就追上去要打人，结果还没追到就摔倒，还磕破了膝盖。
生：前几天，小木和小金，就因为一点小事打起来，把桌子都掀翻了。要不是老师及时赶到，后果不堪设想。
师：大家的事例说明，我们要常怀一颗包容之心，原谅别人的无心之失，从而避免纠纷，避免产生更严重的后果。这就是我们今天这个班会课所要讨论的话题，学会包容。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。(出示)这是包容的第一境界。
【剧场评论】
第二境界：海纳百川，有容乃大
师：同学们刚学过课本剧《负荆请罪》，大家都非常喜欢蔺相如，因为他是一个人深明大义，宽容大度的人。许多同学不喜欢廉颇，觉得廉颇有些狂妄自大。廉颇真是一个不可一世的人吗?课前，我请几位同学排练了一个课本剧《早朝前后》。相信看完之后，大家对廉颇一定会有新的认识。
(《早朝前后》内容简介：上朝议事前。文武百官聚在门外候朝。很多大臣都围着廉颇拍马奉迎，却没人去理会一旁的蔺相如。早朝时，赵王封蔺相如为上卿，官位比廉颇大。一下朝很多大臣赶忙围着蔺相如道喜，不再去理会站在一旁生闷气的廉颇。)
生：看了这个故事。我能理解廉颇为什么会有之前的那些行为了。
生：廉颇在渑池会上也立了大功，为什么赵王只给蔺相如封官加爵?换了谁心理都不能平衡啊!
生：还有，其他大臣都投奔蔺相如去了。就像我的好朋友突然一个个都不理我了，我想我一定会很难受的!我觉得我很佩服廉将军，他最后居然能负荆请罪，真是太了不起了!
生：廉将军能不再嫉妒蔺相如，还去负荆请罪，一般人很难做到的。
师：同学们讲的非常好!我也很敬佩廉将军，因为他心中容的是国家，战胜了自己心中的“小”我。容下他人，并真心诚意地为自己的行为悔过。道歉，这是多么广阔的胸襟!美国小提琴家斯特恩说：“只有勇敢的人才懂得如何宽容。”(出示名句)
师：几天前，小敏写了一篇作文，题目是《我落选了》，我们一起来听一听。
(学生小敏读作文《我落选了》)
师：小敏，我非常高兴，你已经学会了包容。你像廉将军一样，包容了别人，也用包容解放了自己!这让我想起了沙士比亚名剧《威尼斯商人》中的一句话：宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。(出示名句)打开心结，敞开心扉，容纳他人。这就叫海纳百川，有容乃大。(出示)这是包容的第二境界。
【猜猜看】
第三境界：春风化雨，润物无声
师：接下来让我们做一个小游戏：请你猜一猜!
(出示：这是一个真实的故事，故事的主人公是魏书生老师：有一次出差，火车上人很多，魏老师只好站在过道里。这时有个小伙子不小心重重地踩了他一脚，魏老师感到一阵钻心的疼。可是，那小伙子居然一脸无辜地看着魏老师，完全没道歉的意思。请你们猜猜，魏老师接下来会怎么做?)
生：魏老师一定会自认倒霉，想想算了，火车上人这么多。
生：魏老师会抓着那小伙子让他道歉。
生：魏老师会大喊一声：“唉哟，我的脚!”
师：让我们来看一看魏老师是怎么做的。
(出示：“我抬头盯着那小伙子的脸一个劲儿地说：‘没关系!没关系!’那小伙子终于被我看得不好意思了，红着脸跟我说了声‘对不起’。”)
师：多么睿智的老师!可见包容绝不仅是真诚、善良，更是一种人生的大智慧。瞧那小伙子，踩到了魏老师的脚，却毫无愧疚之意。但在魏老师一连串的“没关系”中，终于红着脸为自己的行为道歉：魏老师用这种春风化雨，润物无声(出示)的方式来转化一个人，不愧为大师呀!这是包容的第三境界。
师：古今中外，像魏老师这样大智者很多!课前，我请同学们搜集资料。现在，我请几位同学来讲一讲。
生：……
【情景讨论】
师：通过今天的讨论，我们知道了包容的三层境界。接下来请同学结合今天的学习理解。分组讨论。当遇到以下情况时。你会怎么办?
情景一：中午在学校饭堂吃饭时，一个低年级的小朋友不小心把汤全泼在我身上。
情景二：辩论会前，我做了充分的准备。但最终我方还是输了，我很难过。
情景三：下课了，后面的同学恶作剧，悄悄地把我的椅子拿走了，我狠狠地摔在地上。
师：各学习小组选择一个问题讨论，告诉大家你们的解决方法。
第一组：选择情景一
生：放在以前，我肯定会很生气，可能会狠狠训他一顿。但今天学了包容之后，我们小组一致认为，这件事既然发生了，即使把他骂一顿也不能改变什么。不如退一步海阔天空，不跟他计较了，反倒显得我很大度。
生：衣服只是脏了，回去洗一下就好。那位小朋友又不是故意的，如果不包容的话，就像刚开始有同学说的，别人会说我以大欺小的。
师：说的很好。对于别人的无心之失，我们要学会包容，这是人与人之间融洽相处的润滑剂。
第二组：选择情景二
生：我们小组讨论后认为，辩论就一定会有输赢。既然我方输了，就有输的理由。如果我一味地嫉妒下去，那以后会连朋友都没有了。还不如静下心来，想一想，我是为什么输，对方又是怎么赢的。取长补短，以后有的是机会。
生：我们不可能事事一帆风顺，遇到挫折，要学会承认别人的优点，积极学习。从头再来!
师：同学们讲得很有道理，人生不如意事十之八九。我们要学会从失败中获得教训，包容他人，学会欣赏他人的优点，这也是在解放自己的心灵，让自己不再受嫉妒、痛苦的煎熬，为自己的心灵洒入更多的阳光。
第三小组：选择情景三
生：我们小组认为，不妨学学魏书生老师：先躺在地上，向他伸出我的一只手，非要他把我拉起来不可。然后在他面前揉揉摔痛的胳膊和腰，再一脸不高兴地看着他，直到他不好意思为止。
师：此时无声胜有声啊。你们巧学了魏书生老师，我想你后面的那位同学一定知道他错了，也会一脸愧疚地向你道歉的。今后同学们在生活中遇到类似的事情可要积极动脑，灵活应对!谢谢同学们的金点子!
【总结导行】
师：通过今天这节班会课的讨论，我们知道了包容包括三个境界：即“忍一时风平浪静，退一步海阔天空——海纳百川，有容乃大——春风化雨，润物无声”。当然，对于包容三境界的理解，绝不是我们一节课就能完成的，这可能要用大家的一生来解读。当你真正学会包容时，你的人生一定已经达到一个新境界。(出示)《有一种境界叫包容》：
雨果说：世上最宽阔的东西是海洋；
比海洋更宽阔的是天空：
比天空更宽阔的是人的胸怀。
这就是包容!
因为包容。我们的过失得到谅解；
因为包容，我们纠结的心得以释怀；
因为包容，我们可以重获新生。
包容，是一种崇高的境界。
包容，是一个博大的胸怀，
包容，是一道仁爱的光芒，
是看透了人生社会后，获得的那份自信、从容，
是一种生存的智慧，
学会包容，做人生智者!
师：谢谢大家，希望同学们能学会用一颗包容的心去对待身边的人和事!
(作者单位：南通市通州区李港小学
江苏南通226361)
责任编辑 毛伟娜