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随着我国教育体制的不断改革和发展,当前很多教师将信息技术应用到了具体的教学中,取得了良好的教学效果。因此,小学数学教师应该结合学生的性格特征和认知能力,合理将信息技术应用到具体的教学活动中,调动学生的学习兴趣,提升学生的积极参与性,促使他们更加自主地进行学习,从而有效提升学生的学习效率和教学课堂的效率。