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小学生正处于学习习惯养成的阶段,因此,该阶段的小学班主任的管理方式对于小学生的学习习惯和学习质量有着非常大的影响,要想在小学班主任管理的过程中提升小学生的学习质量,必须要能够改进管理方式,提升管理效率。本文分析了小学班主任班级管理对小学生学习质量的影响和班级管理当中存在的问题,提出小学班主任改善班级管理方式,提升小学生学习质量的策略。