【摘 要】
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经常听到学生喊苦，大量的作业使学生觉得学习枯燥乏味。但是当老师不布置作业不可能，那幺教师所布置的作业是否都是必要的、有效的呢？苏霍姆林斯基提出，家庭作业不应该是课内作业
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经常听到学生喊苦，大量的作业使学生觉得学习枯燥乏味。但是当老师不布置作业不可能，那幺教师所布置的作业是否都是必要的、有效的呢？苏霍姆林斯基提出，家庭作业不应该是课内作业量的简单追加，而应是知识的发展和深化，学习能力的改善和课堂知识掌握的前期准备。因此，作业是学生掌握知识的有效和必要手段，是学习过程中的重要环节。
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