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在现代科学技术发展的不断推动下，学校教育教学中陆续出现了新的技术、新设备仪器、新的教学方法、新教学手段、新课标、新课改等等，随之教育技术越来越多，教师的教学方法也不同于从前，在紧跟时代潮流的节奏的同时，教学中的很多新的问题陆续出现了。科技要达到与世界接轨，不论是集体还是个人，都不免要接触新的事物，方法在不断进行改革。但在此过程中，人们通过尝试后，会发现无论什么事情都是都存在两面性的，都是有利有弊的，在现代教育技术条件下的教育教学也是一样，为此在现代教育的条件下，教师与学校也要在吸取经验和教训之后，要采用正