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传统的农村中学作文教学,难以解决大部分学生的写作问题,一些学生做起文章因闭门造车而成无源之水,因为挖空心思的应付作文而产生困惑,甚至对作文产生害怕和抵触情绪.基于网络环境的农村中学作文教学,能充分激发学生的写作热情,广泛积累写作材料;改变批改方式形成师生互动;发挥学生的主动性和创造性,培养学生信息素质和创新能力.