基于信息技术的初中数学微课教学分析

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随着信息技术的飞速发展,我们的交流、沟通和互动更加便捷.微也充满了我们生活的方方面面,比如“微信”“微电影”“微视频”.在零散零碎的时间里,我们可以完成很多事情.微型课程在这里诞生.作为一种新的教学平台,它改变了人们对普通实践教学的认识,突出了多种学习方式的特点.它突破了以往课堂教学中时间和空间的限制,使学生随时随地针对自己的不足进行有效的学习.它不仅培养和提高了学生的自学能力,而且拓展和改进了教师的教学方法.
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