PDG教学法在手术室本科急救护理教学中的应用

来源 :中国医刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tmdjapanese

【摘要】

：

目的探讨问题-讨论-指导(problem-discuss-guidance,PDG)教学法在手术室本科急救护理教学中的应用效果。方法纳入在华中科技大学同济医学院附属同济医院手术室轮转的80名护理本科生,采用历史对照分组,其中2019年9—12月轮转的40名学生作为对照组,2020年9—12月轮转的40名学生作为观察组。对照组采取传统的教学模式,由教师讲授急救理论知识并演示操作。观察组采取PDG教学法讲授理论知识、演示操作,结合视频观看进行临床带教。通过理论与技能考试成绩、学生个人临床能力评价、满意度问卷调

【作者】

：

夏述燕王颖孙葵丽闵巍陈茜刘玉珍

【机构】

：

华中科技大学同济医学院附属同济医院手术室,华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部

【出处】

：

中国医刊

【发表日期】

：

2021年11期

【关键词】

：

问题-讨论-指导教学法急救护理教学手术室

【基金项目】

：

华中科技大学第二临床学院教学研究项目(2202200781)。

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