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在小学低年级语文教学中,巧妙创设情境,于拼音、识字、古诗、阅读教学中渗透德育,不仅教学生学会知识,还在幼小的心灵里种下美德的种子,对他们的健康成长具有深远意义。
巧设情境 学文渗德——低年级语文教学德育渗透探索
【摘 要】
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在小学低年级语文教学中,巧妙创设情境,于拼音、识字、古诗、阅读教学中渗透德育,不仅教学生学会知识,还在幼小的心灵里种下美德的种子,对他们的健康成长具有深远意义。
【机 构】
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漳浦县绥安中心学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年05期
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