【摘 要】
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本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对高职学生“低头族”手机依赖的成因进行了分析研究.研究结果表明,手机已成为绝大多数学生日常生活的一部分,是
【机 构】
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南京工业职业技术大学 江苏南京 210023
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本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对高职学生“低头族”手机依赖的成因进行了分析研究.研究结果表明,手机已成为绝大多数学生日常生活的一部分,是不可或缺的存在,社交工具已经成为学生经常使用的功能.学生产生手机依赖倾向的客观原因主要有选择手机能提供娱乐功能、提供快捷的信息获取途径、手机提供的信息量大、人们以手机作为联系工具、提供学习与工作便利、手机广告和其他.学生产生手机依赖倾向的主观原因,选择消磨时光的最多,此外,还有自制力差、依赖手机信息交流、精神压力大、性格内向、从众心理、攀比心理和其他.从学生在课堂使用手机的原因看,社交和课程索然无味以及辅助课堂学习都是影响学生使用手机的重要因素.
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