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目的：提高中医类医学生实验诊断学的教学质量。方法：笔者在教学经验的分析和总结基础上，提出应对措施。结果：实验诊断学在中医学生教学工作中常见课时少，内容多，更新快，学生西医基础薄弱，难理解掌握等众多问题。结论：以教学大纲为主，充分备课，合理分配教学时间，分清主次，重狈．基础，通过多样性教学，理论联系实际，教学工作才能得到开展和提高。