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教材分析 本课每个教学知识点都渗透或强调着节约用水，保护水资源的观点。课文集中而明确地阐明和宣传了节水的重要性，又从生活实际出发，设计了实践性很强的学生活动。课文叙述方面基本依照“提出问题——图文资料——补充说明——治理对策——学生活动”的体系，以学生活动推进课程内容。
3.3“水资源”
【摘 要】
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教材分析 本课每个教学知识点都渗透或强调着节约用水，保护水资源的观点。课文集中而明确地阐明和宣传了节水的重要性，又从生活实际出发，设计了实践性很强的学生活动。课文叙述
【机 构】
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山东枣庄市舜耕中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2005年5期
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