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目的总结分析督导型心脏康复对患者知识水平、自我效能以及抑郁的影响.方法选择2018年3月至2019年6月我院收治的120例冠心病患者作为本次的研究对象,其中60例对照组患者为常规教育,60例观察组患者接受督导型心脏康复指导,观察比较干预前、干预3个月后两组患者冠心病知识掌握水平、自我效能水平及HAMD汉密尔顿抑郁量表评估结果.结果观察组干预后患者的冠心病知识掌握水平(89.9±2.6)分、自我效能评分(87.6±3.4)分明显高于对照组,HAMD评分(15.2±1.5)分明显