【摘 要】
：
任务型英语语言教学是一种系统性的语言教学方法。此种教学模式以“任务”为中心,其主要目的便是完成“任务”,而其所凭借的手段在于“任务”的设计与执行。任务型英语语言教
论文部分内容阅读
任务型英语语言教学是一种系统性的语言教学方法。此种教学模式以“任务”为中心,其主要目的便是完成“任务”,而其所凭借的手段在于“任务”的设计与执行。任务型英语语言教学重视学生的自身生活经历,将学生视作学习活动的主体,重视学生作为学习主体的学习过程。“任务型教学模式区别于其他交际教学模式最根本的特点就是它更强调采用具有明确目标的‘任务’来帮助语言学习者更主动地学习和运用语言。”任务型英语语言教学,是指在英语语言的教学过程中应用任务型的教学模式与方法,这种教学模式的一大好处便在于,其教学过程更具动态性,其间伴随
其他文献
用二氯乙烷和硝基苯作溶剂,三氯化铝等作催化剂,使氯甲基化交联聚苯乙烯和苯酚在40—125℃进行Fricdel-Crafts反应。制成一种具有较高比表面和一定极性的吸附树脂。它对废水
衡水中学学生手写英语作文堪比印刷体右图是衡水中学的学生手写的英语作文，堪比印刷版，关键老师更是逆天，一个字母写不好都要批改更正，“一笔也不要多，一笔也不要少”，为了不丢作文
《简·爱》塑造了一位出身卑微、性格倔强、不屈服世俗压力并积极进取的女性形象。本文尝试从马斯洛的需要层次理论对简·爱的童年生活进行解读,并对当前家庭教育提出建议。
在美国，有一位穷困潦倒的年轻人，在即使把身上全部的钱都加起来，也不够买一件像样的西服的时候，仍全心全意地坚持着自己心中的梦想；他想做演员，拍电影，当明星。
经过这两年的实践，我对新课程改革中的识字教学有了更深刻的体会；在游戏中学，在活动中学，在情境中学，以增加趣味性、参与性和可接受性。
拼贴作为独立的艺术表现手段,已经走出传统技法的应用和方式而走向多种领域和表现形式,多种材料被应用于创作中,艺术家通过这些自然界平凡的事物创造出带有个性特色的艺术作
<正>日前,十三届全国人大常委会第三次会议对人民检察院组织法(修订草案·二次审议稿)进行了审议。随后,中国人大网公布了该审议稿,公开征求意见。这是全国人大常委会民主立
汉字的造字理据和形体结构在历史演变中主要表现出以下特点:一,从汉字的性质看,由最初的表词文字向语素一音节文字发展,很多汉字在现代口语中已不能独立成词,有些现
随着建筑行业的蒸蒸日上，工程项目建设的相关技术都在不断提高，同时建筑企业也越来越重视建筑工程管理的作用，以使得时间以及其他资源被综合合理利用，以谋求用更少的资源取得更好
本文笔者建筑工程施工现场质量管理工作作为主要的研究对象,从建筑项目施工现场质量管理的特点分析、建筑工程施工现场质量管理的基本原则探究及强化建筑项目施工现场质量管