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【摘 要】
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目的调查临床实践教学模式对高职助产专业学生临床综合能力提高的效果。方法对校内的40名学生以及驻点医院的40名学生采用不同的实践教学模式,分别在教学后使用自行设计的开
【机 构】
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江苏护理职业学院,南京医科大学附属常州市第二人民医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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2018年度南京医科大学哲学社会科学发展专项项目(2018ZSY013)
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