【摘 要】
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美术核心素养概括为“图像识读”“美术表现”“审美判断”“创意实践”“文化理解”五大方面,对培养学生美术意识与涵养提供了核心概念,为美育带来了发展性变革.同时美术作
【机 构】
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淮北师范大学,安徽淮北,235000
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美术核心素养概括为“图像识读”“美术表现”“审美判断”“创意实践”“文化理解”五大方面,对培养学生美术意识与涵养提供了核心概念,为美育带来了发展性变革.同时美术作为一门以“视觉性”“人文性”显著的学科门类,尤其对处在中学阶段的学生而言,不仅要重视对课程、教材的学习,还应贯穿于更加具有生态化、情景化的校园之中.文章结合美术核心素养在中学视觉文建设中的意义进行分析.
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