切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
合理利用草原 谱写草原保护新篇章
合理利用草原 谱写草原保护新篇章
来源 :绿色中国A版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxuan415315
【摘 要】
:
8月的红原,绿草如茵,游人如织.rn正在举行的第三届雅克音乐节以“遇见”为主题,融绿色公益、体育盛会、世界音乐、惊艳民俗、原创盛典于一体,搭载“绿色中国行”、雅克格斗展
【作 者】
:
建新
【出 处】
:
绿色中国A版
【发表日期】
:
2019年3期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
8月的红原,绿草如茵,游人如织.rn正在举行的第三届雅克音乐节以“遇见”为主题,融绿色公益、体育盛会、世界音乐、惊艳民俗、原创盛典于一体,搭载“绿色中国行”、雅克格斗展演、国家健美健身队明星赛,成为一场多角度展现音乐魅力、全方位升级观众体验的音乐盛会.
其他文献
刘蕾 做好赫哲族的代言人
2018年3月11曰,全国人大代表刘蕾发了一条朋友圏:“亲们,人大代表通道见,请为我加油吧.”这一天下午,十三届全国人大一次会议第三场“代表通道”开启.身着民族盛装的刘蕾落落
期刊
小学英语词汇教学法探讨
词汇是语言的基本单位,是语言的三大要素之一。它既是表达功能的手段之一,又是进行交际和思维最重要的手段之一。词汇量直接影响着学生英语学习的水平,学生掌握了一定量的词汇,才能听得懂,才敢开口说,才有兴趣学。因此,词汇教学在英语教学过程中起着不可低估的作用。但在小学阶段,由于学生年龄小,自身缺乏学习方法,同时还缺少英语交流环境,经常孤立地、机械地学习、记忆单词,一个单词往往记住没几天就忘了,大大影响了学
期刊
词汇教学法
小学英语
学生年龄
英语学习
基本单位
表达功能
教学过程
小学阶段
林德叉车亮相亚洲物流双年展
火红的6月林德(中国)闪亮亮相,参加了由德国慕尼黑国际博览集团、慕尼黑展览(上海)有限公司在上海新国际博展中心举办的2012亚洲物流双年展(第五届中国国际物流、交通运输及
期刊
林德
林德叉车
慕尼黑
物流
电动叉车
经典车型
国际物流
远程信息处理
展会
托盘
山东省两个抗病毒白菜新品种通过鉴定
山东省农业科学院蔬菜所日前主持完成的“福山包头类型大白菜育种材料创新与新品种选育”项目通过专家鉴定,该项目创新福山包头类型大白菜种质资源,选育出了天正秋白2号、5号
期刊
白菜品种
抗病毒病
育种材料
项目创新
天正
种质资源
类型品种
优良亲本
抗源
李明辉
超声波法快速提取磷酸一铵中的有效磷
国家标准GB10205-2001中规定有效磷的提取方法是用EDTA溶液在60℃水浴下振荡试样1 h。超声波提取法是利用超声波的空化效应,将磷酸一铵中的有效磷快速地从样品中溶解于EDTA溶
期刊
超声波法
快速提取
磷酸一铵
有效磷
超声波提取法
准确度与精密度
超声波清洗
选择实验
提取时间
提取方法
溶液
空化效应
国家标准
振荡
仪器
样品
水浴
重点开发基肥型专用复混肥--再论我国复混肥的发展方向
结合当前肥料市场和农业生产实际,通过实例分析,论述了开发基肥型专用复混肥的意义、理论基础和技术途径,强调这种肥料应该成为我国复混肥开发的重点。 Combining with the
期刊
专用复混肥
基肥型
重点开发
武警某警卫部队官兵暑期患病情况调查
目的:调查武警某警卫部队官兵暑期患病情况,为进一步做好卫生防病工作提供参考。方法:派出医疗队到执行警卫任务的武警某部巡诊,进行健康知识宣教、身体检查及疾病诊疗,统计
期刊
警卫部队
暑期执勤
卫生防病工作
皮肤科
用药种类
警卫任务
健康知识宣教
身体检查
五官科疾病
五官科
论高中生物教学与心理健康教育
摘 要: 长期以来,由于学校教育过于强调升学率,家庭、学校只重视对学生的知识传授和智力因素的培养,忽视了学生心理因素的发展,使他们面临着很大的心理压力。在生物教学中,应努力挖掘生物教材中与心理健康教育的相关内容;建立良好的师生关系;适时对学困生给予个别帮助。 关键词: 高中生物教学 心理健康教育 教材 师生关系 辅差工作 步入高中的中学生,正当青春年华,此时的
期刊
高中生物教学
心理健康教育教材
师生关系
辅差工作
旱地土壤条件下包膜控释肥料养分释放的试验与数学模拟
采用室内培养方法,测定了不同土壤水分含量条件下指数线性和S线性包膜控释肥料养分释放速率.计算出不同土壤含水量条件下养分释放速率常数(k).该k值与土壤在最大持水量30%时
期刊
旱土
包膜控释肥料
养分释放
数学模拟
构建以学生为主体的生物课堂之我见
课堂是学校教育教学的主阵地,学生是学习的主体,课堂教学的出发点和落脚点是学生知识、能力、情感三方面的发展。新教学观强调:一切从学生实际出发,遵循学生认识和发展规律,鼓励学生个性化发展。因此,教育工作者应遵循新时期的教学理念,不断探索教育道路。 一、教学氛围要民主、平等、和谐 研究表明,教师和学生之间的相互交流时间和机会越多,学生参与学习的时间就越多,有效教学的可能性就越大。可见,有效教学必须致
期刊
以学生为主体
生物课堂
教育教学
个性化发展
教育工作者
学生知识
课堂教学
实际出发
其他学术论文