【摘 要】
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笔者以高等学校家庭经济困难学生存在的心理问题为切入点,对经济困难学生面对的社会环境所产生的不同心理压力进行了分析,总结了三种不同类型的心理反应与行为表现,分别呈现
【机 构】
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滨州医学院烟台校区 山东烟台 264003
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笔者以高等学校家庭经济困难学生存在的心理问题为切入点,对经济困难学生面对的社会环境所产生的不同心理压力进行了分析,总结了三种不同类型的心理反应与行为表现,分别呈现出当前高等学校家庭经济困难学生的生活状态、心理变化与现实表现.通过分析与总结,明确资助育人工作的开展方向与引导方式,帮助家庭经济困难学生正确区分经济贫困与精神贫困,克服心理障碍,激发他们在逆境中坚定信念,正视困难的勇气和信心.
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