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【摘 要】
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高等院校在本、专科生考试方面存在的考教不分的出题方式,产生了试题内容涵盖量不足、题型数量单一、试题内容的相似性、重复率高以及组卷的随意性大等弊端。这些弊端严重影
【出 处】
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秘书
【发表日期】
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2001年02期
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