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以地方师范类本科院校为例,通过分析目前学生职业生涯规划教育现状,从企业用人的视角发现课程设计、教育方式、教育内容等方面存在的问题,探讨如何将企业对职业规划教育的期望引入到师范类院校职业生涯规划教育理论和教学实践中,从课程内容、教学模式、职业素质测评、专业教师队伍培养等方面提出相应的对策,以提高师范类院校毕业生在企业的就业质量.