【摘 要】
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《历史》必修(1)这一模块的专题之间既有纵向联系,也可进行横向比较,教师在教学过程中,可以根据教学活动的需要对教材进行重新的整合。1·紧扣课标。《历史I》就以人类政治活
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《历史》必修(1)这一模块的专题之间既有纵向联系,也可进行横向比较,教师在教学过程中,可以根据教学活动的需要对教材进行重新的整合。1·紧扣课标。《历史I》就以人类政治活动发展主线为线索,精选能够反映一个历史时期基本特征的重要政治制度、历史性政治变革、重大政治事件和重要政治人物来作为学习内容。在进行教材处理时,可分二步:
“History” compulsory (1) The topics of this module are not only vertically linked, but also horizontally compared. Teachers can re-integrate teaching materials according to the needs of teaching activities during the teaching process. 1 · Close to the standard. “History I” cites the main line of development of human political activities and selects important political systems, historical political changes, major political events and important political figures that can reflect the basic characteristics of a historical period as its learning content. In teaching materials processing, can be divided into two steps:
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