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数学是全世界的一种文化，在现代生活中处处离不开数学，数学作为一种文化，已经陪伴了我们许久，数学在大部分人眼中只是单纯的数字、公式、算法，有很大一部分人觉得数学抽象甚至神秘。在现在的教学中，数学已成为一种工具，它的作用只剩下解题，一旦解题完成，数学也就失去了它的意义，数学的教育功能也止步于此，大多数人不能以文化的角度来对待数学，这是现今数学教育中的悲哀，数学教育可以帮助学生树立正确的数学观、促进大脑开发、开拓思维等，在数学教育中注意教育与探索发展的结合，做到从文化角度进行引导教育。