【摘 要】
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在初中英语教学实践中融入情感教育,可以更好地引导学生进入良好的学习状态,不断减少学生学习英语的焦虑感。本文以情感角度,结合笔者自身的教学实践,阐述了巧用教材、注重激
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在初中英语教学实践中融入情感教育,可以更好地引导学生进入良好的学习状态,不断减少学生学习英语的焦虑感。本文以情感角度,结合笔者自身的教学实践,阐述了巧用教材、注重激励情感、有效调控情感等激发情感的有效途径。
In the junior high school English teaching practice into emotional education, can better guide students into a good learning state, continue to reduce the anxiety of students learning English. This article, from the perspective of emotion, combined with the author’s own teaching practice, elaborates the effective ways to stimulate emotions such as using teaching materials, focusing on stimulating emotion and controlling emotion effectively.
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