【摘 要】
：
以数学建模课程为例,建构基于MOOC的翻转课堂教学模式.教师整合MOOC资源和教学资源,学生在教师指导下,依据学习任务单,在教学资源平台上分组协作完成课前自学任务,通过以小组
【机 构】
：
顺德职业技术学院,广东佛山,528333
论文部分内容阅读
以数学建模课程为例,建构基于MOOC的翻转课堂教学模式.教师整合MOOC资源和教学资源,学生在教师指导下,依据学习任务单,在教学资源平台上分组协作完成课前自学任务,通过以小组学习成果展示、角色翻转为主的翻转教学方法开展课堂教学活动,课后拓展,学习领域,进行多元性评价,构建基于MOCO的翻转课堂教学模式.开展翻转课堂教学,能够促进学生内化所学的知识.
其他文献
新课程改革以来,有收获,也有困惑。具体如下:一、外研版的英语教材特点(一)词汇量大,并且与原人教版的词汇要求有部分不同,需要教师认真区分。尤其是使用教辅资料时,多抓外研
井下低压电网绝缘参数直接影响电气设备正常运行和安全生产。现介绍一种利用微机智能化技术，在电网正常运行状态下，自动测量绝缘参数的测量仪器，使用效果较好。
Underground lo
“嫦娥一号”卫星是我国的第一颗月球探测卫星,运行轨道高度为200 km,预计工作寿命为一年,其上配备的X射线成像谱仪具备了对月表进行X射线探测、成像和对太阳X射线进行监测的
GATA结合蛋白4(GATA binding protein 4,GATA-4)是GATA结合蛋白家族成员之一,它含有高度保守DNA结合区域,该区域具有两个毗邻的锌指结构Cys-X2-Cys-17-Cys-X2-Cys,能够优先识别和直接结合(A/T)GATA(A/G)核苷酸序列。在脊椎动物的中胚层和内胚层衍生组织,如心、肝、肺、生殖腺、肠中都有表达。它能够调节基因表达,也是心肌细胞存活、增殖、分
掌握要点:做科学发展观的忠实执行者,是时代赋予广大党员、干部的崇高使命。要深刻领会科学发展观提出的时代背景和重大意义,深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质,努力掌
目的:系统评价两种双镇痛机制口服药物[羟考酮/对乙酰氨基酚(oxycodone/acetaminophen)和他喷他多速释剂(Tapentadol immediate release,IR)]缓解术后急性中重度疼痛的有效性和安全性,并评估这两种药物相对常用镇痛药物羟考酮的优劣,为临床实践提供循证医学证据。方法:计算机检索Pub Med、EMbase、MEDLINE(Ovid)、Cochrane图书
想要学好英语,首先得学好英语语法,忽视语法学习,会导致后续英语学习愈加艰难不前。因此,英语教师在教学过程中,应结合新课程对于英语学科的具体要求,运用合理妥善的教学方法
一、英语教师应具备的素质(一)深厚的专业素养好的英语教师应“精通”英语,达到听得清楚、说得流利、读的明白、写的顺畅、译得自如的程度。要求发音标准,起到更好地示范和引
利用互动式教学,可以有效调动学生学习的积极性,提高高中英语的课堂教学效果。一、互动式教学的组织方法课堂互动式教学是一种教学艺术,要取得好的效果,需要教师进行精心设计