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教师课堂教学行为是指在现代的教育理念指导下，运用一定的策略，为实现教学目标而在课堂上所进行的各种行为。课堂教学设问行为是教师根据教学需要，为激发课堂活力和培养学生的能力而提出问题，要求学生思考、回答的行为。本文根据教学行为目的的不同，针对物理教师课堂设问行为进行分析和研究。
物理教师课堂设问行为的思考与策略
【摘 要】
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教师课堂教学行为是指在现代的教育理念指导下，运用一定的策略，为实现教学目标而在课堂上所进行的各种行为。课堂教学设问行为是教师根据教学需要，为激发课堂活力和培养学生的能
【机 构】
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厦门市禾山中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年34期
【基金项目】
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本文系湖里区课题(编15-011)《新常态下物理教师课堂行为合理性研究与策略》研究成果.
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