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文章从区域游戏中幼儿的游戏愉悦性表现角度，以教学案例探讨垂直式与交叉式指导形式下幼儿在区域游戏中的游戏性表现差异，并提出教师参与幼儿区域活动指导的建议，以期为教师参与幼儿区域活动的行为方式选择提供参考。
区域活动中如何巧用垂直式与交叉式指导方式培养幼儿能力
【摘 要】
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文章从区域游戏中幼儿的游戏愉悦性表现角度，以教学案例探讨垂直式与交叉式指导形式下幼儿在区域游戏中的游戏性表现差异，并提出教师参与幼儿区域活动指导的建议，以期为教师参与
【机 构】
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广东省惠州市惠城区金宝园幼儿园
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年23期
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