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以"氢氧化钠与盐酸中和反应的再探究"为例,分析多元化评价手段在科学探究复习课中的作用,以提高科学探究复习课效率。提升学生科学探究精神与创新意识。
利用化学科学探究题多元化评价的复习策略--以"氢氧化钠与盐酸中和反应的再探究"为例
【摘 要】
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以"氢氧化钠与盐酸中和反应的再探究"为例,分析多元化评价手段在科学探究复习课中的作用,以提高科学探究复习课效率。提升学生科学探究精神与创新意识。
【机 构】
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南京市雨花台中学春江分校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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江苏省中小学第十一期教学研究课题“高中化学必修实验教学评价标准研究及实施”(2015JK11-L016)
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