论文部分内容阅读
在整个初中语文教学中,诗歌教学内容丰富,于初中生而言,吟咏品味诗歌无疑可以洗涤心智、撷取智慧、感受美感、感悟生活。但当前的初中语文诗歌教学存在片面强调思想品格、情感价值类的人文内容,脱离于文本之外,忽视诗歌的整体意境等弊端,无法向学生传达诗歌原有的韵味,那如何回归本色的诗歌教学呢?
回归本色的初中语文诗歌教学
【摘 要】
：
在整个初中语文教学中,诗歌教学内容丰富,于初中生而言,吟咏品味诗歌无疑可以洗涤心智、撷取智慧、感受美感、感悟生活。但当前的初中语文诗歌教学存在片面强调思想品格、情
【机 构】
：
甘肃省白银市会宁县八里湾乡初级中学
【出 处】
：
教育界:基础教育
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
随着数学教学理念的不断优化,小学数学的教学思想也不断渗透进学生的日常学习中来。数学学习需要建立在知识理解的基础上,教师在指导学生理解教材知识的过程中,不应单纯地教
古典诗歌是我国传统文化的一块瑰宝,但在教学实践中,高中古典诗歌鉴赏却一直是教学中的难点,普遍存在教师难教,学生难学,课堂效率低的现象。在'绿色鉴赏'理念指导下
【摘要】本文通过效果显著的课堂教学实践，提出课堂要有灵魂，在教学设计中教师要围绕“课魂”大胆创新，以个性化的理解和独特的创意来演绎课堂，并时时着眼于“人”，用心链接“历史”与“现实”，在灵动的充满“人情味”的课堂中滋养学生的人文情怀。 【关键词】历史教学;课堂灵魂;着眼于“人”;人文情怀 同一种食材，不同的厨师却做出不一样的味道;同一首歌曲，不同的歌者却唱出不一样的意境。在教学实践中，同课异构
在肉牛的生长发育过程中，常常因饲料供应不足或质量不好、饮水不充分、疾病（体内外寄生虫、消化系统疾病等）、气候异常、生活环境突然变化等导致其生长发育受阻，增重缓慢，甚至停止
随文识字不但可以使音、形、义一并学习,还能把生字、生词放在特定的语言环境和具体的文章中来感知、理解和掌握,是一种简便高效的教学方法。在具体的随文识字教学中,教师可
网络信息教育的普及和发展，给高校德育教育带来了新的挑战，要学会把德育教育和网络技术结合起来，这样才能面对新世纪的大学生，解决网络时代德育工作面临的挑战和问题。
在吉林省蛟河市池水乡牛村有一个美丽的传说:几百年前,一个逃荒的美丽姑娘来此给地主做工。地主的儿子喜欢上了她,想娶她为妻,她不同意,就逃到山里开荒种地,将山沟变成了人间
小学语文课程在学生的整个学习生涯中具有至关重要的作用。语文的学习效果如何、基础是否坚实,影响着学生未来在各个学科中学习效果的优劣。小学语文教学不仅要让学生学会认