【摘 要】
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中学阶段是养成个人良好学习习惯的黄金时期,对于提高学生的学习成绩和学习能力有至关重要的作用.本文就西河中学学生数学成绩难以提高的问题进行调查分析,分别从课前课后复
【机 构】
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安康学院数学与统计学院 陕西 安康 725000
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中学阶段是养成个人良好学习习惯的黄金时期,对于提高学生的学习成绩和学习能力有至关重要的作用.本文就西河中学学生数学成绩难以提高的问题进行调查分析,分别从课前课后复习、课堂听讲以及课后解题三大方面的学习习惯现状入手;根据学生个人、学校、家庭三个方面寻找学生良好数学学习习惯养成的影响因素,并给出培养学生良好数学学习习惯的建议与方法.
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