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小班化课堂的交往和谐，教师不仅要鼓励学生积极发言、吐露真情，而且要教学生养成认真注意力，积极吸纳别人观点的习惯和能力；注意力习惯的养成可以借助于教师的榜样作用，新颖的教学设计，有效的激励机制和艺术化的管理教育。
培养注意力收获精彩——谈小班化教学中学生注意力的现状及养成
【摘 要】
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小班化课堂的交往和谐，教师不仅要鼓励学生积极发言、吐露真情，而且要教学生养成认真注意力，积极吸纳别人观点的习惯和能力；注意力习惯的养成可以借助于教师的榜样作用，新颖的教学
【机 构】
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杭州市青蓝小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年4期
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