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“微时代”的到来对广告设计行业产生巨大的影响,使广告设计专业人才技能需求出现变化,要求广告设计专业教学中制定个性化的教学指导策略,对学生实施更加科学的教学指导,提高学生职业发展能力。本文从“微时代”背景入手,对广告设计专业个性化技能学习指导策略进行了探究,力求能逐步提升人才培养综合质量。