【摘 要】
：
高效课堂是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，高效地完成教学任务。高效课堂就其内涵而言，是指学生学习过程中，知识与技能，过程与方法和情感、态
【机 构】
：
河北省巨鹿县教育局教研室 055250
论文部分内容阅读
高效课堂是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，高效地完成教学任务。高效课堂就其内涵而言，是指学生学习过程中，知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调。在课堂上让学生动起来，课堂活起来，效果好起来。鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。课堂上你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。但是，在一味追求课堂高效性的同时我们发现课堂变得越来越开放，越来越精彩，越来越绚丽，师生互动，热火朝天，声光影像，一片繁荣，教师也因此越来越少了些穷酸气，多了些偶像气。然而在热闹与繁华的背后到底隐藏着多少功底，欢声笑语之余又能给学生留下多少心灵的收益，恐怕难说，教师又是否有时有意无意的游戏了课堂，粉饰了课堂，估计也很难保证。那在这种情况下课堂的实效性又如何保障，着实令人担忧。课堂不是演艺场，如何避免追求高效课堂的过程中走入虚假繁荣课堂的误区值得我们每一位教师去思考，去探究。
其他文献
对高弹改性应力吸收层进行沥青和沥青混合料两个方面的疲劳试验;采用G×sinδ疲劳因子和弹性恢复来评价高弹改性沥青的抗疲劳性能;采用冲击韧性试验和四点弯曲疲劳试验验证混
独具特色的办学理念是高校品牌塑造的核心.绍兴职业技术学院校训“守正创新”,其内在表现为高校本身所提的办学定位、办学理念、办学特色等,外在表现于学院自身的视觉识别系
微生物可以利用信号分子借助群体感应(Quorum sensing，QS)系统调控其生理生态功能，以及种群、群落间的相互作用等。其中，革兰氏阴性菌QS的主要信号分子N-酰基高丝氨酸内酯(N-acy
生物传感器，特别是微生物全细胞传感器在对环境中的污染物进行即时监控以及反映环境污染物的生物毒性方面的优势，近年来成为环境污染物环境监测方面的一个研究的热点。
微
寻求新型的可再生能源对现有能源进行补充替代已成为当今世界发展亟待解决的问题。木质纤维素作为一类非常丰富的生物质资源，主要由纤维素、半纤维素和木质素构成，以木质纤维素
电气设计是民用建筑设计重要内容,其质量和效果在很大程度上影响建筑的使用功能.因此要在认识到电气设计重要性的基础上,认真做好各个系统的设计,重视其关键问题,以保证整个
多环芳烃(polycyclic aromatic hydrocarbons，PAHs)属于全球性的持久性有机污染物，具有致癌、致畸、致突变等毒性效应。目前采用PAHs总量测定的方法并不能准确评估土壤污染风险
随着我国时代和科学技术的不断发展,人类已经进入了信息时代,科学技术和信息技术成为人类生活中必不可少的组成部分,与此同时,信息技术在很多领域的应用都非常广泛,比如建筑
砷(As)是一种毒性较强的类金属，且具有致癌性。近年来随着工农业的高速发展，农药化肥的大量使用以及矿山开采产生的大量废渣、废水，导致土壤砷污染日益严重。莲花山钨矿区位于广
在高中语文学科教学中,教师要应用信息技术的手段,丰富课堂教学的内容和方式,给学生的高中语文学习带来更多积极的作用,要善于应用信息技术,综合掌握多媒体技术的资源,加强与