【摘 要】
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作文一直以来都是小学阶段语文教学的重难点,面对形形色色的作文题目,许多学生都感到自己无话可说,不知道该从何入手,大部分学生在写作时习惯于依赖各种作文工具书,学生写作
【机 构】
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四川省甘孜州稻城县城关小学 四川 甘孜 627750
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作文一直以来都是小学阶段语文教学的重难点,面对形形色色的作文题目,许多学生都感到自己无话可说,不知道该从何入手,大部分学生在写作时习惯于依赖各种作文工具书,学生写作水平令人担忧,如何切实有效提升学生写作能力,使他们感受到写作的乐趣,是作文教学的关键,也是本文探究核心话题.文章将从阅读教学的角度入手,分析如何借用词句,体会情感,提高小学生习作水平.
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丁文江简介丁文江,男,1953年生,浙江绍兴人。中国工程院院士,上海交通大学教授、博士生导师,国家重点基础研究发展规划(973)首席科学家。1975年,上海交通大学铸造工艺与装备