【摘 要】
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中学生是否具备良好的体育锻炼习惯，直接反映学校体育教育的成效，关系其终身健康和知识、能力的发挥。本文运用问卷调查法、数理统计等方法，在调查分析岳阳市五所中学的学生体育
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中学生是否具备良好的体育锻炼习惯，直接反映学校体育教育的成效，关系其终身健康和知识、能力的发挥。本文运用问卷调查法、数理统计等方法，在调查分析岳阳市五所中学的学生体育锻炼习惯现状的基础上，探讨影响岳阳市中学生体育锻炼习惯的因素，力求为培养中学生体育锻炼习惯的形成，提高学校体育教育任务的完成质量提供参考依据。研究结果表明，课外体育活动开展情况、场地器材、教师、校园体育文化氛围等教育因素，学生心理因素，对体育锻炼的认识，体育兴趣、爱好，家庭影响是主要的影响因素。
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