【摘 要】
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在小学语文教学中,教师必须重视情境教学模式,主要是因为小学生正处于初步发展阶段,对语文知识还不能自主掌握,影响小学生的母语学习,不能积累更多的语言知识,教师应该重视学
【机 构】
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河北省唐县长古城乡中心学校,河北 唐县,072350
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在小学语文教学中,教师必须重视情境教学模式,主要是因为小学生正处于初步发展阶段,对语文知识还不能自主掌握,影响小学生的母语学习,不能积累更多的语言知识,教师应该重视学生自身的学习问题,以情境教学方法引导学生自主学习语文知识,整体教学要精练,保证情境教学的教学质量与教学效率,进而提升小学生语文素质.
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