【摘 要】
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自2013年习近平总书记提出“一带一路”倡议构想以来,我国职业教育开始走上了为“一带一路”倡议服务之路。三年多来,在服务“一带一路”倡议上,职业教育取得了重要进展,主要
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自2013年习近平总书记提出“一带一路”倡议构想以来,我国职业教育开始走上了为“一带一路”倡议服务之路。三年多来,在服务“一带一路”倡议上,职业教育取得了重要进展,主要包括：政策层面,国家出台一系列政策,支持职业教育服务“一带一路”倡议;实践层面,服务“一带一路”倡议的职业教育实践取得一定进展。但是,随着“一带一路”倡议的深入发展,职业教育发展存在的问题也逐渐显现,主要有：对沿线国家国情了解不够;既具有高素质专业知识,又具有高语言水平的人才短缺;合作内容深度不够,合作对象不够广泛等。为了更好地推动“一带一
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