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《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?》(Rethinking Education:Towards a global common good?),这是联合国教科文组织(UNESCO)前不久公开出版的一份新的研究报告。这是联合国教科文组织成立70年以来,继1972年出版了研究报告《学为生存:教育世界的今天和明天》(Learning to Be:The world of education today and tomorrow,简称《富尔报告》[Faure Report])和1996年出版了研究报告《教育