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美术老师要充分利用教材提供的素材——暨教材首页与末页的经典作品,进行有效教学,提升学生美术人文素养.
重视经典作品的欣赏——教材首页与末页经典作品教学之我见
【摘 要】
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美术老师要充分利用教材提供的素材——暨教材首页与末页的经典作品,进行有效教学,提升学生美术人文素养.
【机 构】
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福建省厦门市,厦门海沧延奎小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年31期
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摘 要：随着科技发展，我们已经进入微时代，尤其是微视频在教学中发挥着越来越重要的作用，它作为一种新兴的教学手段，也在逐渐改变我们的学习方法和教学方式，拓展和加深教学的深度和广度。什么是微视频呢？微视频是指短则30秒，长则不超过20分钟，内容广泛，视频形态多样，涵盖小电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑、广告片段等，如果能把微视频恰当地运用到物理教学当中，突破时间和空间的限制，就能让学生从中感受到物理
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儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分．其灵活的构图．丰富多彩的表现形式．多种多样的材料选择，有趣的印制，既锻炼学生的动手操作、协调能力．还能促进大脑发育．因此．儿童版画在美术课
新一轮课程改革倡导教育教学活动的开展要注重“与现实生活的联系”.实现初中生物生活化教学不仅是新课改的要求,还是学生实现终身发展的需求.在本文中,我主要就如何实现初中
摘 要：新课改的不断深入对实际的高中化学教学提出了更高的要求，在此情况下，教师必须要及时对传统教学方法、教学模式、教学内容进行全面创新改革，充分利用学生喜闻乐见的方式和多样化教学方法培养学生的化学核心素养。 关键词：高中生；化学学科；核心素养；培养策略 在高中化学教学当中，教师必须要及时地树立全新的教学观念，在原有的教学内容上有效的引入一些具有生动性和趣味性的教学内容，在最大限度激发学生的学习
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摘 要：随着信息技术的不断发展，推动了我国各领域的进一步发展。在我国教育领域之中，信息技术的引入提高了课堂教学效率。现如今，微课教学方式已经被广泛应用于各学校之中，取得了不错的成效。本文基于微课的初中物理课堂教学设计进行分析。 关键词：微课；初中物理；教学设计 作为一种新型的教学资源，微课由于其众多的优点而在教育领域中得到了推广使用。但是，在初中教育中，微课教学资源的运用不是非常的理想，未能将
光谱调制所形成的预脉冲和后沿脉冲的时频谱图将等间距、平行地分布于啁啾主脉冲时频谱图的两侧,基于光谱调制啁啾光脉冲的这种时频谱特点,采用扫描滤波方式来提升其对比度.
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