【摘 要】
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零起点的学生要在有限的时间内掌握好一门外语的运用以及涵盖面极大的商务领域知识，有一定难度。如何在有限的时间内最有效地教授给学生最适用的技能，是目前商务日语教学面临的
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零起点的学生要在有限的时间内掌握好一门外语的运用以及涵盖面极大的商务领域知识，有一定难度。如何在有限的时间内最有效地教授给学生最适用的技能，是目前商务日语教学面临的一个重大课题。商务日语教学中的“商务”二字应理解为一个大范围的概念，是涉及所有与商务有关的活动，而不是指某个特殊的专业领域。对零起点的学生来说，商务日语的教学应以语言知识的学习为主，辅以传授日本企业的管理理念、商务习惯、工作心理，学习如何与日本人打交道，与日本人一起工作的方式方法。至于是外贸、金融，还是财务领域，可以待工作后习得。也就是说，只要有了一张渔网，不管是在东海、南海还是黄海，只要熟悉了那个海域的特性，都能得心应手。
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