实验准备在医学微生物学设计性实验教学中的作用

• 作 者: 李英信 李红花 魏成淑 李芳芳 孙昌元 金权鑫 金桂花 孟繁平
• 机 构: 延边大学医学院微生物学与免疫学教研室,吉林,延吉,133000
• 出 处: 现代医药卫生
• 发表日期: 2004年22期
• 关键词: 实验准备 医学微生物学 生物学实验教学 设计性实验 学生创新意识 改革教学方法 探索性实验 实验学时 口腔专业 教学内容 教学改革 创新能力 新尝试 实验室 整

实验教学是培养学生创新意识和创新能力的一个重要手段,在医学微生物学实验教学中如何重新整合教学内容,改革教学方法,开设综合性、设计性甚至探索性实验是我们需要认真研究的课题.我们在2002级医学、麻醉、口腔专业本科微生物学实验教学中抽出约25%的实验学时(10学时),进行一项设计性实验,并且开放了实验室,进行医学微生物学设计性实验在实验教学改革中的探索新尝试.