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诗意地栖居是全命本真状态的体现，被赋予人文关怀的教学能使师生共同享受数学学习的快乐，创造生命的精彩。数学学习应该被看做师生人生中一段重要的经历，作为未来的创新主体，学生不仅要发展智力因素，更要注意发展情商，追求和谐。这就要求教师配合新课标，在课堂内，外的每一个环节都体现出以人为本的思想。
数学教学中更要提倡人文关怀
【摘 要】
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诗意地栖居是全命本真状态的体现，被赋予人文关怀的教学能使师生共同享受数学学习的快乐，创造生命的精彩。数学学习应该被看做师生人生中一段重要的经历，作为未来的创新主体，学生
【机 构】
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长春市第一外国语中学
【出 处】
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数学学习与研究：初一版
【发表日期】
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2006年11期
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