【摘 要】
:
古人以“玉”修辞的范围极为广泛,几乎无所不包。其语言表达形式主要是:1、直接用“玉”作喻体,以代本体;2、在本体词前加一“玉”字,组成新词;3、先将本体词换成同义、近义
【机 构】
:
井冈山师范学院 江西吉安343009
论文部分内容阅读
古人以“玉”修辞的范围极为广泛,几乎无所不包。其语言表达形式主要是:1、直接用“玉”作喻体,以代本体;2、在本体词前加一“玉”字,组成新词;3、先将本体词换成同义、近义词,再加一“玉”字,构成新词;4、以一个比喻词代替本体词,再加一“玉”字,构成新词;5、使用借代格,用借体词代替本体词;6、用成语或俗语作比喻,修饰人与事或说理。
The ancients “jade” rhetoric is extremely broad and almost all-encompassing. The main forms of language expression are: 1, directly with “jade” as a metaphor, on behalf of ontology; 2, in front of the body with a “jade” word, composed of new words; 3, Synonyms, plus a “jade” word, constitute a new word; 4, with a metaphor word instead of ontology words, plus a “jade” word, constitute a new word; 5, 6, idioms or idioms as a metaphor, grooming people and things or reason.
其他文献
投资既可以从动态去描述,也可以从静态去反映,而且投资不但可以从微观角度去观察,还可以从宏观角度去把握.因此,投资是一个多侧面的概念组,作为动态概念,描述投资行为的全貌,
迄今为止,世界各国都在大力推广机电~体化技术。在人们生活的各个领域已得到广泛的应用,并以蓬勃的生机向前发展,不仅深刻地影响着全球的科技、经济、社会和军事的发展,而且也深刻
教学设计,亦称教学系统设计,是面向教学系统、解决教学问题的一种特殊的设计活动,是运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术,分析教学中的问题和需要,设
美丽的事物总能引起人们的兴趣,激发人们探索的欲望,现在很多学生难以认识到数学美的存在,更无从谈及美的感受和美的创造,从而使数学变得单调、枯燥、乏味很难懂。这极大地挫伤了
进入高三,学生的时间紧,任务重。高效率地搞好数学复习显得尤为重要。我总结多年的高三数学教学经验,认为应该做好以下几点。
电子专业是一门以实验为基础的学科,电子实验教学以其生动、直观和可操作性引导学生动手、动眼、动脑,通过积极参与掌握实验技能、学习科学的研究方法,培养学生的创新意识、创新
落实基础教育课程改革内容要突出基础教育的基础性。基础教育的基础性就是基础教育为学生的发展奠定基础。具体表现在三个方面:为学生健康发展奠定基础,健康发展体现了学生发展
以“人”为本的教育理念就犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育思想,它使师生交往在更加融洽的氛围中互动,打开学生的心窗。走进学生的心扉,感悟学生的真情,使我越来越深
“全国文化信息资源共享工程”,它是新形势下构建公共文化服务体系,是一项实实在在的惠民工程,阜康市图书馆抓住机遇,及早筹备,积极协调,于2009年在阜康市图书馆建成了设施齐全、功
我们的生活并不一直是阳光普照的,在阳光灿烂中也会有仞影。我想如果将学生优秀的一面看作是阳光的话,那么他不足的一面就是他阳光下的阴影,这是被学生刻意隐藏起来的角落,是一个