浅谈如何巧用新课标理念优化小学数学课堂教学

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyao2048
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学新课标着重体现了鲜明的时代感与责任感,这就要求我们课堂教学也要进行必要的改革,我们教师也应该从自身定位、教学理念、教学方法等方面做出相应的调整,进而积极转变小学生的学习方式和思维模式,由被动接受变为主动实践、合作探究,着重培养小学生的创新意识与实践能力。
其他文献
解决问题的策略多种多样,其中画图是一种最基本的解决问题的策略。因为图形比较直观,通过画图能够把一些抽象的数学问题具体化,把一些复杂的问题简单化。
移动通信的快速发展,以及移动用户对多媒体业务需求的不断增加,加速了流媒体业务在移动网络中的开展。同时,随着移动流媒体业务用户数的快速增加,为了提高系统容量扩展性,使
稀缺的频谱资源得不到高效利用是当前无线通信面临的主要问题之一,异构无线网络融合是未来无线通信发展的重要趋势。为了充分发挥各种接入技术的优势并灵活利用以频谱资源为
课堂教学是学校教育的主体,教育思想的渗透引导、教学过程的科学展开、教育目标的完满实现,大多是在课堂教学这一特定的时空中完成的,而在课堂教学规定的时间中,学生掌握知识的多
非二进制BCH码中最重要、最常用的子类是RS码。RS码在纠正随机符号错误和随机突发错误方面非常有效,因此被广泛应用于通信和数据存储系统中以进行差错控制,应用领域涵盖从深
构建知识系统高考试题的设计,重视数学知识的综合和知识的内在联系,尤其重视在知识网络的交会点设计试题。而一轮复习结束后,知识点在我们的意识形态中还是孤立的,二轮复习的过程
针对初中信息技术课程教学过程中存在的一些主要问题,提出了相应的解决策略。在此过程中,应结合学生的认知特点去选择教学内容,采取真正有效、合理的教学方式。对于初中信息技术
互联网的发展使得人们能够轻松的向网上上传自己的音乐作品,导致翻唱歌曲在互联网上大量存在,促使基于内容的翻唱歌曲识别得到了广泛的关注。  在目前的翻唱歌曲识别领域中,基
未来移动通信对高频谱效率的需要使得以MIMO为代表的多天线系统成为近年来移动通信系统研究的热点。在多天线系统中,分集增益和复用增益是两种基本的性能增益,获取这两种性能
随着当代数字通信系统的发展,人们希望系统具有高传输速率和可靠的性能。消除或减弱由于多径衰落引起的码间干扰(ISI),成为迫切需要解决的问题。均衡技术是一种对抗码间干扰