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“十字教学法”是一种以“学生为主体,教师为主导”的有效课堂教学模式,该模式将课堂教学划分为五个环节,即“预习、尝试、探究、应用、归悟”五个环节.它秉承新课改理念精神,是对新课标倡导的“自主、合作、探究的学习方式”灵活运用.“十字教学法”五个环节环环相扣,循序渐进,每个环节都有各自的特点和相应的教学任务.