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围绕MOOC的特点,结合民族地区学生的学习特征,以西昌学院的学生为研究对象,通过分析自主学习模式搭建的影响因素,以现代教育技术课程为例搭建了基于MOOC视野的凉山彝族地区学生自主学习模式,同时分析了基于MOOC的自主学习模式中可能存在的不足之处。
MOOC视野下凉山彝族地区学生自主学习模式探究——以现代教育技术课程为例
【摘 要】
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围绕MOOC的特点,结合民族地区学生的学习特征,以西昌学院的学生为研究对象,通过分析自主学习模式搭建的影响因素,以现代教育技术课程为例搭建了基于MOOC视野的凉山彝族地区学
【机 构】
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西昌学院
【出 处】
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西昌学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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四川省哲学社会科学重点研究基地彝族文化研究中心资助科研项目：MOOCs视野下凉山彝族地区学生自主学习模式探究（YZWH1529）.
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