【摘 要】
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【内容摘要】希沃交互式白板，是目前各级各类学校最普遍最便捷的教育工具。作为教育信息化的重要平台，希沃白板的使用将使教师彻底改变了传统一支粉笔一本书的课题教学模式，课堂从单调走向丰富，各类数字教育资源走进课堂，拓展了课堂教学的空间，缩小了教育的城乡差距，促进教育优质均衡发展。西沃白板的使用极大的便利了课堂教学，实现师生的良性互动，让课堂教学不再枯燥乏味，同时为教师开展教研教改、录制微视频提供便利，有
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【内容摘要】希沃交互式白板，是目前各级各类学校最普遍最便捷的教育工具。作为教育信息化的重要平台，希沃白板的使用将使教师彻底改变了传统一支粉笔一本书的课题教学模式，课堂从单调走向丰富，各类数字教育资源走进课堂，拓展了课堂教学的空间，缩小了教育的城乡差距，促进教育优质均衡发展。西沃白板的使用极大的便利了课堂教学，实现师生的良性互动，让课堂教学不再枯燥乏味，同时为教师开展教研教改、录制微视频提供便利，有利于教师的专业成长，实现教师的个人价值。
【关键词】西沃白板 语文教学
其他文献
【内容摘要】伴随我国社会经济的不断发展，素质教育观念愈发深入的同时，在初中数学教学中，数形结合方法的价值也越发获重要，这主要体现在利于提高学生的数学学习效率，推动初中数学教学的健康性发展等方面，也利于达成素质教育之重要目标。所以说，应注重在初中数学教学中应用数形结合方法。 【关键词】数形结合方法;初中数学教学;应用;策略 在初中时期为学生思维模式形成的重要时期，特别是数学思维的形成，而数形结合
【内容摘要】乡土历史资源融入常规历史课程教学，是对课堂教学内容的拓展与延伸。恰当地运用乡土历史资源还能够激发学生的学习主动性和积极性，同时对于培养学生的家国情怀、提升学生历史学科的核心素养具有十分重要的意义。在定西地区有许多历史古迹、名人故居等丰富的文化遗产，本论文通过论述定西乡土历史资源运用于教学中的途径和方法、运用于教学中的问题以及融入历史教学中的建议，结合自己的教学实践，充分挖掘定西乡土历史
【内容摘要】如今世界经济发展迅速，国家之间的竞争也越来越激烈，为稳固国家在各个民族之林中的重要地位，国家对于创新型人才的需求也在日益增强。素质教育中对学生的创新思维能力培养和训练正逐步成为新课程改革下老师和同学关注的重点和关键。本文笔者将就高中数学教学这一方面来探讨一下如何有效培养学生的创造思维能力。 【关键词】高中数学 创造性思维能力 培养策略 引言 创造性思维是一种特别的思维模式，重点在
【内容摘要】高中生物课堂要培养学生的科学思维能力，具备探索生命，学习自然科学的本质一系列综合能力。而高中生物实验，是培养学生综合能力的重要方法与手段，提高学习的质量，提高学生的学习生物的兴趣，通过实验教学可以让学生了解到生物研究的方法。加深学生对知识的印象，具备知识迁移能力，但是在生物实验教学中仍然存在许多问题，本文将详细说明如何做好高中生物实验教学的优化工作。 【关键词】高中生物 实验教学 优
【内容摘要】计算思维作为高中信息技术课程教学中重点培养的思维素养内容，是学生需要重点具备的信息技术学科核心素养之一。基于项目学习的高中生计算思维培养是以将项目学习模式应用到学生信息技术课程学习中，让学生在不同项目完成过程中逐步感知、掌握计算思维的思维培养过程和方法。文章在介绍基于项目学习模式及其在高中生计算思维培养中应用的可行性的基础上，就该学习模式的具体应用进行实践性的探索，以丰富高中生计算思维
【内容摘要】高中阶段，班主任作为负责学生的思想、生活、学习的教师，其通常在班级中有着重要位置，特别是对高中生的思政教育有着重要作用。新课改下，高中班主任更加重视学生的思政教育，其不仅需要强化学生的思政教育，而且还需要加强引导，促使其树立正确的人生观、价值观，从而培养出高素质的人才。本文主要对班主任做好学生思政工作的有效策略进行探讨分析。 【关键词】高中 班主任 思想政治 教育 高中阶段不仅是人
【内容摘要】历史情境教学法能够有效调动学生的积极性，激发学生的历史学习兴趣。同时情境教学法比较符合历史课堂教学规律，也符合当前新课改的方向，因此情境教学法越来越受到很多教师的欢迎。在新课改的背景下，对初中历史课堂教学要求越来越高，在教学的过程中需要结合学生的兴趣爱好，创设情境，进而有效的帮助学生合理的理解情境，促使学生的思维模式能够更好地提升。基于此，本文旨在探究情境教学法在初中历史教学中的运用。
【内容摘要】在初中信息技术教学展开网络自主合作探究式学习是现代教育理念提出的新要求。教师必须以学生为主题，积极利用自主合作模式激发学生的学习兴趣，满足现代信息教育需求，利用有效的网络资源来构建一个活跃的信息技术课堂，帮助学生提高学习质量和效率。本文将就实际情况进行分析，并提出自主合作探究式学习模式的有效应用策略。 【关键词】网络 信息技术教学 自主学习 现阶段，在初中信息技术教学中应用自主合作
【内容摘要】高中数学是一门逻辑性比较强的学科，因此，教师在教学的过程中应该注重层层递进和深入的探究，问题链的构建对于高中数学教学是十分必要的，不仅能够提高教学效率，还能够锻炼学生的思维，本文对构建高中数学问题链的有效教学进行了探究。 【关键词】高中数学 问题链 有效策略 一、问题链的概念与设计原则 什么是问题链呢？问题链指的是教师围绕某一个主题、某一个目标，按照严谨的逻辑结构所设计出来的一组
【内容摘要】古诗词是我国传统文化中的一块瑰宝，是语文课程的重要组成部分之一。随着新课标改革的发展，要求在教学活动中要更加注重对学生的引导，采用更加优化的教学模式完成教学任务。因此，在具体的教学活动中，教师要把古诗词教学放在突出地位，更好地挖掘学生对古诗词学习的兴趣，在古诗词教学中加强对学生审美能力的培养，突出教学的实效性，推动学生的综合发展。基于此，本文就从注重朗读教学、带领学生分析意向、品味意境