【摘 要】
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语文是基础教育课程体系中的一门科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化.语文课的任务就是既要培养学生听、说、读、写的语文能力,还要传授并使学生掌握一定
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语文是基础教育课程体系中的一门科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化.语文课的任务就是既要培养学生听、说、读、写的语文能力,还要传授并使学生掌握一定的语文知识.一定的语文知识为学生奠定学生起.因此语文具有工具性和基础性的特点.语文教学还需要培养学生的爱国主义精神、社会主义思想道德品质和激发热爱祖国语文的感情之外,还要开拓学生视野,培养创新精神,提高文化品位等.同时,语文类别多样,分为古诗文和现代汉语.因此,综合提高小学语文教学效率显得至关重要,而如何提高小学语文教学的综合效率,如何让学生综合学习语文,提高学习语文的兴趣和语文学习的能力,形成语文学习思维.
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