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有效课堂教学是当前学校教育、教学活动的基本形式,是素质教育的主阵地,也是培养创新意识的主渠道。笔者根据在实施新课程教学中的自身体会和教研活动中的所见所闻,探讨怎样进行高中数学有效课堂教学。
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浅谈高中数学有效课堂教学
【摘 要】
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有效课堂教学是当前学校教育、教学活动的基本形式,是素质教育的主阵地,也是培养创新意识的主渠道。笔者根据在实施新课程教学中的自身体会和教研活动中的所见所闻,探讨怎样进行高中数学有效课堂教学。 一、注重教学中的情境教学 情境教学是新课程理念十分强调的一种有效的数学活动模式。其原则是:复杂问题简单化;枯燥问题趣味化;抽象问题生活化使我们的学生学习更容易。 案例1:三角诱导公式 师:(1)第一组公
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2010年10期
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