提高大学生泰语口语能力的教学原则与方法

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语言的学习本身就是触类旁通,要多总结对于英语学习的有效方法来攻克泰语学习中的难题。对于大学生的泰语学习一般是从泰语中的42个辅音和30个元音中开始,从一开始的教学中就注重对于文字的记忆和阅读。大学生泰语口语学习在泰语的读,写,听等的学习中本身就是弱项,需要一套有效的教学原则与方法来引导大学生学习泰语。在文章中,对提高大学生泰语口语能力的教学原则与方法做一探讨。旨在让大学生的泰语口语能力有显著提高,培养大学生 Language learning itself is by analogy, to summarize an effective method for English learning to overcome the difficulties in Thai language learning. Thai language learning for college students generally starts with 42 consonants and 30 vowels in Thai, and from the very beginning of teaching focuses on the memory and reading of words. Thai students in Thai language learning in Thai reading, writing, listening and other learning is itself a weakness, you need an effective teaching principles and methods to guide college students to learn Thai. In the article, it discusses the teaching principles and methods of improving college students’ oral English ability. Designed to enable college students in Thai speaking ability has significantly improved, training college students
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【摘要】小学英语阅读课教学不能只重视知识点或停留在知识的识记上,而要指导学生掌握有效的阅读方法,培养学生良好的思维与阅读习惯,提高学生独立获取知识、信息的能力,激发学生学习英语的兴趣和热情,从而提高英语阅读课教学有效性。  【关键词】小学英语 阅读教学  英语阅读教学是英語学科的重要组成部分,阅读能力是学生形成诸多能力的基础能力,它具有综合性强,牵扯面广的特点,因此,小学英语阅读教学理应受到重视,
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